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BMI-Rechner für Kinder & Jugendliche

Berechnen Sie den BMI Ihres Kindes und sehen Sie, auf welcher Perzentile er im Vergleich zu gleichaltrigen Mädchen bzw. Jungen liegt — nach den deutschen Referenzwerten von 0 bis 18 Jahren.

100 % kostenlosKeine Daten gespeichertReferenz: Kromeyer-Hauschild (AGA)

Wichtiger Hinweis

Dieser Rechner ordnet einen einzelnen Messwert statistisch ein. Er stellt keine Diagnose und ersetzt weder die Vorsorgeuntersuchung noch das Gespräch mit Ihrer Kinderärztin oder Ihrem Kinderarzt. Kinder wachsen in Schüben — erst der Verlauf über mehrere Messungen ist aussagekräftig.

Angaben zum Kind

Geschlecht
Alter angeben als
J.
Mon.

Größe & Gewicht

cm
kg
BMI-Perzentile

P 49

Perzentile 49 bedeutet: Etwa 49 von 100 gleichaltrigen Jungen der Referenzgruppe haben einen niedrigeren BMI, die übrigen einen gleich hohen oder höheren.

BMI

16,0

SDS-Wert (BMI-SDS)

−0,02

Alter für die Referenz

8 J. 0 Mon.

Einordnung nach AGA

Normalgewicht

Der BMI liegt zwischen der 10. und 90. Perzentile — dem Bereich, in dem 80 % der gleichaltrigen Kinder der Referenzgruppe liegen. Entscheidend bleibt der Verlauf über die Zeit.

Perzentilenkurven Jungen (0–18 Jahre)

Kurven: P3, P10, P50, P90 und P97 nach Kromeyer-Hauschild (AGA-Leitlinie). Der Punkt zeigt den eingegebenen Messwert.

Grenzwerte für dieses Alter

BMI-Werte der Referenzperzentilen im Alter von 8 J. 0 Mon. und das Gewicht, das diesen Werten bei 130,0 cm Körpergröße entspricht.

PerzentileBMIGewichtBedeutung
P313,422,6 kgGrenze starkes Untergewicht
P1014,123,8 kgGrenze Untergewicht
P5016,027,1 kgMedian
P9019,032,1 kgGrenze Übergewicht
P9721,135,7 kgGrenze Adipositas
P99,524,7–Grenze extreme Adipositas

So wird gerechnet

  • BMI = Gewicht in kg geteilt durch das Quadrat der Größe in Metern. Bei Kindern wird der BMI nicht mit festen Grenzen wie 25 oder 30 bewertet, sondern mit alters- und geschlechtsspezifischen Perzentilen.
  • Referenz sind die deutschen BMI-Perzentile nach Kromeyer-Hauschild et al. (2001, für 15–18 Jahre angepasst 2015), wie sie die Arbeitsgemeinschaft Adipositas im Kindes- und Jugendalter (AGA) in ihrer Leitlinie empfiehlt.
  • Aus den LMS-Parametern (L, M, S) für das genaue Alter — zwischen den Halbjahreswerten linear interpoliert — berechnet der Rechner den SDS nach der LMS-Methode von Cole und daraus die Perzentile.
  • Einordnung nach AGA: unter P3 starkes Untergewicht, P3–P10 Untergewicht, P10–P90 Normalgewicht, über P90 Übergewicht, über P97 Adipositas, über P99,5 extreme Adipositas.
  • Der SDS gibt an, um wie viele Standardabweichungen der BMI vom Median (Perzentile 50) gleichaltriger Kinder abweicht. 0 entspricht genau dem Median.

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2026-09-249 Min. Lesezeit

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Häufig gestellte Fragen

Die Formel ist dieselbe wie bei Erwachsenen: Gewicht in Kilogramm geteilt durch die Körpergröße in Metern zum Quadrat. Ein Kind mit 130 cm und 27 kg hat also einen BMI von 27 ÷ (1,30 × 1,30) = 16,0. Anders ist nur die Bewertung: Der Wert wird mit gleichaltrigen Kindern desselben Geschlechts verglichen und als Perzentile ausgedrückt. Genau das übernimmt der Rechner oben.

Die Perzentile zeigt, wo der BMI Ihres Kindes innerhalb einer Referenzgruppe gleichaltriger Mädchen bzw. Jungen liegt. Perzentile 60 heißt: Etwa 60 % der Kinder dieser Gruppe haben einen niedrigeren BMI, etwa 40 % einen höheren. Die Perzentile ist keine Note und kein Prozentsatz an Körperfett — sie beschreibt nur die Lage im Vergleich.

Nach der Leitlinie der Arbeitsgemeinschaft Adipositas im Kindes- und Jugendalter (AGA) spricht man ab einem BMI über der 90. Perzentile von Übergewicht, über der 97. Perzentile von Adipositas und über der 99,5. Perzentile von extremer Adipositas. Unter der 10. Perzentile liegt Untergewicht vor, unter der 3. Perzentile starkes Untergewicht. Diese Grenzen sind statistische Schwellen — die ärztliche Beurteilung berücksichtigt zusätzlich Verlauf, Körperbau und Gesundheit.

Der Rechner nutzt die in Deutschland gebräuchlichen BMI-Perzentile nach Kromeyer-Hauschild et al. (Monatsschrift Kinderheilkunde 2001; für 15 bis 18 Jahre 2015 angepasst). Sie beruhen auf Messdaten von rund 34.000 Kindern und Jugendlichen aus 17 Studien und werden von der AGA-Leitlinie für die Einordnung empfohlen. Andere Länder und die WHO verwenden eigene Referenzen, deshalb können Rechner aus dem Ausland leicht abweichende Perzentilen zeigen.

SDS steht für Standard Deviation Score. Er gibt an, um wie viele Standardabweichungen der BMI vom Median gleichaltriger Kinder abweicht: 0 entspricht der 50. Perzentile, +1 etwa der 84., +2 etwa der 97,7. Perzentile. Der SDS ist vor allem bei sehr hohen oder sehr niedrigen Werten hilfreich, weil sich dort Veränderungen kaum noch an der Perzentile ablesen lassen, am SDS aber schon.

Im ersten Lebensjahr steigt der BMI stark an, danach sinkt er bis etwa zum 4. bis 5. Lebensjahr, weil Kinder in dieser Zeit vor allem in die Länge wachsen. Anschließend steigt er wieder — dieser Wendepunkt heißt „Adiposity Rebound“. Deshalb kann derselbe BMI im Alter von 1 Jahr unauffällig und mit 5 Jahren erhöht sein. Die Perzentilenkurven bilden diesen Verlauf ab.

Nur eingeschränkt. Die Referenzwerte beginnen zwar bei der Geburt, in den ersten zwei Lebensjahren achten Kinderärztinnen und Kinderärzte aber vor allem auf Länge, Gewicht und Kopfumfang im Verlauf, wie sie im Vorsorgeheft eingetragen sind. Gemessen wird in diesem Alter die Liegelänge. Nutzen Sie das Ergebnis für Kinder unter 2 Jahren daher höchstens als grobe Orientierung.

Zunächst: Ein einzelner Wert ist eine Momentaufnahme. Wachstumsschübe, Muskulatur und Körperbau beeinflussen den BMI. Sprechen Sie das Ergebnis bei der nächsten Vorsorge an oder vereinbaren Sie einen Termin. Die Kinderarztpraxis beurteilt den Verlauf und bespricht mit Ihnen, ob Unterstützung sinnvoll ist. Bitte setzen Sie Ihr Kind nicht eigenständig auf Diät und sprechen Sie vor ihm wertschätzend über Körper und Essen — Kinder sollen sich nicht für ihr Gewicht schämen müssen.

Am besten morgens, ohne Schuhe und in leichter Kleidung. Die Größe messen Sie an einer Wand mit geradem Rücken und einem Buch oder Winkel auf dem Kopf. Schon 2 cm Messfehler bei der Größe verschieben den BMI eines Schulkindes spürbar. Für die genaueste Einordnung nutzen Sie die Werte aus der letzten Vorsorgeuntersuchung und geben Sie das Alter am Messtag über das Geburtsdatum ein.